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影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：김지아/시우/
- 导演：张成洙/
- 年份：2018
- 地区：印度
- 类型：古装/谍战/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,韩语
- TAG：
- 简介：1如何引(🦒)导孩子读书2应该按(àn )照什么顺序观看攻壳机动队这部(🤕)作1如(🈵)何引导(dǎo )孩子读(🐄)书我们(men )都期望(wàng )我们的孩子能勤奋努力(lì )只不过(guò )都有哪些东西(🥨)能使孩子(📪)走上刻苦之路呢文章从七个方(🔘)面做(🦔)了分(🙈)析论述聪明理想兴趣自(zì )信自尊责任意志每一方面的(👻)论述具体对我们(men )有(⚾)挺好的(⏮)的启迪作用懒字当(dāng )头万事难勤(💕)字迎头万(😄)事易春天播种(🅿)秋天收(shōu )少(shǎo )年勤(🎷)奋壮年酬植(🏭)树(shù(👟) )不(🎾)(bú(🈵) )一定结果但不植树就一(yī )定应该(gāi )不会(huì )结果勤奋不一定顺利但不勤奋就一定不会顺(shùn )利一般人只要(🤩)你努力勤奋大都会蓝月(🐊)帝(dì )国不一(🎅)般的人人的(de )容貌大多一般谁美(měi )心谁那(🚓)就(🐋)(jiù )是(shì )美(mě(📧)i )男美(✂)女人的智力大部分同一(🔺)谁(shuí )努力勤(qín )奋谁应该是天才(🛩)(cái )人唯有勤(qí(🏚)n )懒之分也没(méi )灵(🎋)笨之分高山之(🍓)(zhī(🐻) )宝(bǎ(🐢)o )只都(dō(🏐)u )属于(yú )那些敢(gǎn )于攀(pān )登(dēng )之(🌂)人(rén )深地(⬛)之(zhī )藏(🕝)只不(🏖)属于几个勇敢地挖掘(jué )之人如(rú )果能勤于努力耕(🚕)耘倒处也有(🆙)收获只需(💯)勤(🤙)于(🔝)请教全是应(yīng )该有老师如果(guǒ )能勤(⌛)学善思(sī(🐈) )倒(dǎo )处都(🍘)是知识只需善于思考大街(jiē )上都有(🙈)问题只要你勤(❣)于突然发现全是应(🛢)该有美(🥄)丽(🏛)的(📠)如果勤于练(👧)习(🥔)写作倒处(🍬)应该有(yǒu )素材如果勤于探(👂)(tà(📓)n )索倒处都有真理心勤就有想不完的问题体勤就有干不完的事(😔)情多(🛁)问问题(tí )多多经经(🦆)验多多学(📶)学(😫)(xué )识(📇)多(duō )多思思想多勤奋莫御有怠(dà(🥎)i )惰有可失勤奋的人所创造的财富你的(⛱)懒(lǎn )惰(💥)的人撒(🥪)落财(🥢)富古今中外关与(yǔ(💏) )勤奋(fèn )的经典名(⏫)言成万上亿条其中的许多大家都耳熟能详此处我就再次累述了上边所述是笔者对勤奋重要性(🏭)的一些(🚈)不(✔)认(💧)(rèn )识(🔆)和感(gǎn )言勤奋是如此地地不重要(📺)呀可就(🔞)(jiù )在这(zhè )每个家(jiā )庭都十分如此(🙇)重视教(jiāo )育更加舍不得(dé(💶) )在教(🈷)育上投资什么的今天许多孩子(🔭)却不知道(🍩)勤奋刻苦地学(🍉)习(xí )这令孩子的家(🛏)长更加无(wú )可(🍘)奈何和头疼(🔸)起来(👥)那(🎠)(nà )就什么可使孩子相当踏实(🕚)努(😂)力地(dì )怎么(🙁)(me )学习呢一聪明使(👄)(shǐ )孩子努(nǔ )力勤奋无知的人(rén )完(wá(🤕)n )全(〽)相(😰)信天(tiān )才聪明的人我相信勤奋(🐹)(fèn )刻(kè )苦(🧡)愚(🔭)蠢(🔍)无知的贪图安(ān )逸聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人大都酷(🥋)爱怎么(me )学(xué )习(👖)之人是特别刻苦努力之(zhī )人(💰)(rén )因(🕣)为他们自然也知(🆓)道念书自学和(🐲)勤奋努力的(de )重要(🥪)性大家可(kě )能会经常(🌄)会(huì )听(🤠)到(dào )这(🐉)(zhè(👱) )样的(de )话我的孩子尤其聪明是还不知道(⛵)(dào )自学到底勤(🏾)奋努力当我听(📘)着这样的(🦐)话时(shí )心(xī(🕦)n )里在(zà(🤸)i )想你的孩(hái )子并非聪明反而一个(gè )十(🐨)足的小(xiǎ(🏉)o )傻(💦)(shǎ )瓜为啥呢读书好去学习勤奋努(😊)力的重要性举世皆知麻烦问下它们的名言(yán )警句名人故事屈(qū )指(zhǐ(🐸) )可数一个连(lián )读书呢去(🔌)学习勤(🍄)奋努力的重(🥝)要性都不知晓而(🍲)不干正事很贪玩贪耍实(🚰)在是浪费比金银珠宝还得珍贵的物(🐆)(wù(💄) )品(➗)得(🛺)(dé )多的即(🍶)将到手时间的(🙏)人能说是笨的吗(ma )我(wǒ )其实智商高(🖱)不不(🏀)等于聪(🥟)(cōng )明当然(👈)(rán )也知道读书好自学和踏实努力(🎉)重要(📥)性(🌉)而踏实努力自学的(🛴)人才是完全精明(míng )之人我(wǒ )们(men )做家(jiā )长的(🎲)估(😒)计神智地(💪)知道(🐣)这一点要对孩子接受有效的聪明教育使我们的孩子真正地聪(🗄)明站了(👇)起来仅有(😰)(yǒu )让(ràng )孩子完全了解到(😑)了学习(xí )和勤奋刻苦的(🏏)重要性(👀)他(tā )们才会(🔽)唯一热爱学习真(☝)正去努(nǔ )力勤奋二理想使(🕚)孩子刻苦(kǔ )理(lǐ )想是麻烦(fán )问下未来的美好憧憬你是什(shí )么人身上都蕴含着(👝)(zhe )巨(📒)大无(wú )比的(🤴)智(zhì(💿) )力精力体(🎦)力等潜能那样的(🎣)潜能一旦被理想的火焰(yàn )火点燃了其(🃏)狂暴出去的巨型能量有时连自己(🌭)也会(💨)惊奇(🍳)(qí(🤔) )如果没有(✝)一个人有了远大的理想他就会甚至于我们的理想永不放弃奋(🐐)勇向前(qián )地(❗)踏(🍕)实努力(📥)拼搏奋(🏧)斗甚至连(lián )为(🤯)之甘愿牺牲(shēng )生(🙏)命也(🍼)奋不顾身在所(🔯)不辞这些模范人物英雄人(rén )物应该是最是是的例子据我远处观(guān )察(🖍)(chá )小学生就有理(lǐ )想的(⛪)差不(🌉)多中学生(shēng )中的一些人巳经(jīng )有了实(shí )现理(lǐ )想(xiǎng )的(🛢)意识(🎿)(shí )大学(xué )生(🌕)则许多(duō(🚩) )人最终确立了(le )未来的(🧟)奋斗(🏘)目标(biāo )作为(🚂)家(🕗)长要及(🏩)时并且(qiě )小孩健康(🤯)的理想教育让孩子尽快地占(zhà(🧜)n )据远大(dà(🦏) )理想多么伟大(♑)的理想才能产(😔)生钢铁般的(🤧)意志(🗂)(zhì )斯大林(🏸)一(☕)个人的目标越新亚他的潜力(👂)就可以发挥(📁)得越大(💉)高尔基那些经典的至理名言(yán )都(🦈)深(shēn )含(🧒)(hán )理想(🕎)使人(🕎)勤奋刻(kè )苦之意三兴趣使孩(🎀)子努力(lì )勤奋兴趣是一个人对某事(shì )的热爱心里其实(shí )理想(🤥)是人们刻苦努力的借(🌠)用(yòng )动力再逼(🌞)(bī )使人专(🎨)心致致努力勤奋的那(nà )巨大力量是(🆒)兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于(🧚)物理学(🏀)(xué(🏖) )一(👻)辈子不结婚了而为科学事业拼搏奋(👏)斗(🌉)了一生一个人(👐)拥有了物理(🤳)学之(zhī )父一个(🏏)人拥有了化(🎸)学之(🥢)父爱因斯(🔱)坦由于(🌙)对罗盘的不解长长(💣)地(dì )爱上了了物理(lǐ )学为科(kē(🌙) )学(xué )事业踏(👹)实努力地探索了一生(👩)曾经的继(jì )牛顿之前(🤳)最崇高的物理学家(jiā )一些痴迷于网络游戏的孩(🔝)子(😰)(zǐ )这些(xiē )痴迷于打牌(pái )的成年人都是兴趣的(de )巨型力量(📟)在催(cuī )使着(zhe )他(⛔)们但是那是很高级的害(hài )人兴趣(🗨)罢(💫)了每一个(gè )孩子一(yī(🔞) )我属(🐱)兔就有(yǒu )一(yī )个很不错的心里品(👡)质(🍥)好奇心它是产生兴趣的(⬜)前提因此我们要有(yǒu )意识地温柔呵护(🧒)依靠保持(🎿)(chí )优化(🤮)孩子的这一优越(🕶)的(♑)自然条(⛽)件心理品质(🎌)使他(tā(🍾) )们(men )才能产(🧓)生(🎖)(shēng )对现代科学对去学习对(🌂)发明创造等(děng )的浓(nóng )厚(♟)兴趣(🚷)兴趣分两种(zhǒ(🛑)ng )一(🕸)种是真(zhēn )接兴(👷)趣一(🧦)种是利用兴趣(qù )事物本身饶有(yǒu )兴致而紊乱(🦆)的兴趣称之为直接兴趣它是兴趣(🏃)(qù )的低级(🙅)形态如游戏影起的兴趣建立(🌩)起在(zài )对(🛬)事物重要性的深刻(kè )认识基础高(gā(🦈)o )台之上而有一(yī(🥊) )种(🤖)的(🕝)兴趣(qù(👴) )称之为利用兴趣儿童对事物的(de )兴趣大(🧖)多不属于直接兴趣成(Ⓜ)(chéng )人对事物(🍡)的兴趣大(📌)多数(shù )都属于借(jiè )用(📿)兴趣的原(yuán )因间(jiān )接兴趣组建在对(🥢)事物(wù )重要性(📸)的深刻认(🐲)识(🎡)基础(💾)之上(🧕)所以我(🙄)它比直接兴趣稳定不持(chí )久也比前者更(gèng )重(📀)要我们应(🎐)当据(🐏)孩子的年龄早(🏰)日地放出他(😵)们对怎(🐺)么学(🐇)习的兴趣儿童期(qī )要多(🚊)外在(zài )表现去(🛹)(qù )学习对(🚕)象的趣味性以催发他(tā )们的就兴趣青(🐊)少年期要多(duō(🗄) )影像(🥏)展示学习对(🕚)(duì )象的重要性放出他(tā )们的主动(🎒)兴趣(qù )兴(xìng )趣有着极为强大的推动力(🏮)你若放出(🕊)起(😃)了孩(🥁)子(💠)对自(🎙)学(💉)的浓重兴趣(👺)你是(shì )不想让他(💎)们(men )勤奋努力去学习(🎋)都(⛎)不行(🙁)的话四(🧐)自信心(💃)使孩子勤奋刻(kè )苦唯有相信自已经(jīng )奋(🍦)斗拼搏能(🔒)完成(chéng )的人(📃)才会去努力勤奋自卑心(xīn )理极为严重事(🥋)事对(🦇)自(zì )己不绝对的信任怀(huái )疑自己(jǐ )努力再努力又是白(🚏)费劲的(😄)人会去努力再(zài )努力吗自信使人刻苦勤奋(🌼)使人成功成功(😸)使人(💏)更加(🍏)自信越来(lái )越的(🏟)自信(🌈)使人非常(cháng )努力勤奋这那就是自傲与勤(📟)(qín )奋的囊腺瘤互动与(yǔ )良(🚩)性(🧠)循环(huán )也可(🌑)以称(📮)之为自信勤(qín )奋(📝)循环我们只要把孩子们约束到这(🌊)种(🤼)良性循(xún )环中去了他(⏳)们自然变会太地(🦄)努力勤奋(🖲)没(🎴)的家长经(😉)常(cháng )人前(qián )或人后把你(🐗)咋这么说笨(bè(🐚)n )这两(🕔)(liǎng )句话(huà )挂在嘴边这样的家(☝)长他们(men )的孩子应(👨)该是个聪明娃也要被(🈁)(bèi )他们说成小(xiǎo )笨瓜善于观察发现孩(👼)子(zǐ )的闪光点多安(🏒)慰和(hé )鼓励少指责应(🎌)该是为了使他们(🧜)有成(⏯)应该是是为培养孩子(👉)的自信(xìn )心越有自信越易完成(chéng )越最(💆)终(📯)就越强大的自(🛋)信这是自信与(🐜)成功了(le )的囊腺瘤互动与良性循环这个(🕎)可(🕐)以称之(zhī(🌌) )为(🌀)自信成功循环是没有(🍤)这个自信成功小循环的(🥜)实现上述自信勤(🏢)奋之(zhī )大循环就应(yīng )该不(🕢)(bú )会实现(xiàn )程序我们做家长的一(🈸)定要把孩子引到这(🚎)些(😰)循环中去假(jiǎ )如(🧗)让孩子进入到(dào )了自卑心理失败的话自卑(🕥)之恶性循环洞府之中那孩子势(shì )必会越加自卑(⛳)感厌(yàn )学你的(🗨)懒(lǎ(👾)n )惰五自尊心使孩子努力勤奋人人(⭐)应该有自尊(🚭)心那是年幼的孩(🐠)子也是这等(😢)所以我我(🔃)们在(zài )人格(🤾)上一定要把孩(hái )子(🕛)当大(🌃)人(🛶)来看待要像尊敬大人一样(🎃)谦(🆙)让他们以完全保护他(📀)们的(🔓)自尊(zūn )心小(🦑)学生(➿)一般不可(kě )能有一(yī )种远大的理想其怎么学习动力比(bǐ )较多(duō )应该(👹)是自尊(🌦)心在起(🌑)作用(⏱)是因(🥘)为学(🍐)习那(nà )样最好老师就是(🎥)喜(🐻)欢家(jiā )长很不待见同(❗)学(🖨)高看(🛳)(kàn )自尊心就换取了比较大满(🌞)足(zú )人一旦(dà(🔏)n )失(shī )去(📡)了自(🍡)尊心死不(🌛)悔(📟)改别了脸(⏬)皮就(jiù(🎂) )失去了了教育(🌯)的(🚐)前(🚭)(qián )提就死(😀)去了积极(jí )上(📞)进勤奋努(nǔ )力的动(✖)力所以才我们一定(🐔)要尤感去珍惜孩子的自尊心要在(🗞)此前(🖨)提下(🕔)得(dé )以为原则(zé(🅰) )对(🌑)孩子并(🎋)且教育例如(rú )多公开表扬少(shǎo )严(yán )厉批(🎤)评人(🕍)前且不说(🖖)孩子笨不学年(nián )轻不懂事(shì(🕕) )等身上有伤孩子(🐃)自尊的(de )话那些好给孩子(⛓)乱发脾气甚至于动(📦)不动就恶语相向相(🛑)伤(🏂)棍棒乘积的家(🈂)长确实是是(🏵)太(tài )也没一点(🔹)教育(yù )知识和水平了要(yào )想现代教育(♑)好孩子(zǐ(👃) )欲得(dé )教育好(👄)(hǎo )自(🏕)己(jǐ )六(liù(🚪) )责(⏬)任(💂)心(👴)(xīn )使人勤奋责任心又叫责(zé(💍) )任(🌼)感(💭)是(🦗)指人们(😳)特(tè )别要(yà(🍤)o )求自己做好应(🐲)该是(🥘)承担(dān )部分的事情的(de )自觉(jiào )心理(🥫)意(🧑)识责任(rèn )心强的人(rén )会对自己所畜牧兽医相(xià(🤜)ng )关(🗽)专业(yè )的事所应(🅱)该(🐚)是承担部分(👪)的事尽(🛹)职尽(jìn )责踏实(shí )努(🛁)(nǔ )力以至少(🌄)精益求精因(yīn )此我们(men )应迟些对孩子们参与责任心(🗾)(xīn )教育让他们很清楚另外学生就肯定(🥨)也可以说前(👢)提是踏实(shí )努力地学(xué )习(🌜)且好好(hǎo )学习天(🖋)天向上才是(〽)孩(🐘)(há(🐽)i )子就应该要尽一(yī )切(🔕)所能地多体(🔔)(tǐ )谅父母为父母分(fè(🏸)n )担忧愁为(🔈)父母(👄)争口气(💏)让父母为自己(🎆)突然感(gǎ(🕤)n )到(dào )无(wú )比自豪这对孩子的勤奋(👆)努力很(💩)有帮助(🗑)穷人的孩子因此早大东家应(🕊)该是(💚)的(🕸)原因(yīn )穷苦(kǔ )的家(🔦)境逼使他们赶着地为(♍)父母分担家庭(🕓)责(🈁)任这(🚦)无形中就培养训(💶)练了他们的责任(rèn )心少(😣)年强(🏰)则(🚺)国家(👂)强(🐰)少(shǎo )年(nián )智则国家智(🥁)若(➿)让孩子清楚国家(jiā )对(🌩)他们所牵挂(🍩)的殷切的(de )期望而有胸怀天下的责任(🐛)心(📊)那就就会对孩子的勤(qín )奋努(🌪)力(🗝)再产(chǎn )生无穷尽(🐡)的力(🛂)量七(🌬)意(💠)志力使(shǐ )孩子努力勤奋做任何(hé )事都并非一帆风顺的(🌈)(de )若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难(nán )险阻因而一件事情要想勤奋(💵)努力地一直做继续必须得有十分顽(wán )强的意志(zhì )要不然(📖)就不(👻)会去勤奋去(qù )努力(🌀)也没(méi )恒心(😮)和毅力(lì )必是意志(🚖)不(bú )坚强的表(👕)现也不勤奋(🚡)的表(biǎ(🎼)o )现谁又能真正勤奋刻(kè(📵) )苦的人会(🌄)三分钟热血吗许多(🍗)人那种渴望子(💟)孙兴(💷)旺却不打算六根(🍯)清净(⛱)地生(🎁)活(🐚)生活许多(duō )人一种渴望(📡)成功却(⛴)不想勤奋刻(🎂)苦刻(kè )难地(🍆)努力只思很努力并(🕞)(bìng )不想(🕸)结果并不一定会有好的结果只思结(🍽)果(📑)(guǒ(🦈) )并不想努(🎆)力(Ⓜ)而不会有坏的结果贫(🏺)家子弟(🎿)因此(📚)多良才那就是的原因他们(😛)的困顿家(🎚)境(jìng )慢慢(màn )的(🚱)(de )地锻炼身体(tǐ )了(🥧)(le )他们(👓)的意志系统优化(huà )了他们(🔶)(men )的性格同时也造就了他们自强自立(lì )发愤(🤹)图强(qiáng )变(🕙)则通的努力进取(qǔ )向(🚚)上的(🔴)精神我(🈷)们(🚦)县里北部(🙃)地少(shǎo )人多办厂做生意赚钱的人很(🉑)多(duō )因为(🖊)北(běi )半县家庭的经济状(🧔)况(kuà(🕤)ng )比南(🔚)半县(🐔)好众(📬)多(duō )南半县家庭的孩(🤭)子土里刨食(shí )汗(💙)滴禾下(xià )土地也在(zài )帮(bāng )大人干繁重农活的时候(🏢)北半县家庭的大部分孩子则正在空调(🎦)屋里打(🍧)电脑玩游戏呢繁重的农(🛀)活(🌕)历练了他们的意志坚强的(de )毅力使(⏭)他们也能刻苦(🏿)地怎(👡)么学(🎈)习因此每年考到(🌳)重点高中的初(🔔)中(🔽)生考(🔅)进大学本科的(🗂)高中(zhōng )生百分(🎒)之八十(shí )是(🌷)南半县家庭的孩子女儿上高(🌫)中时(shí )距家每年中秋周(zhōu )末我都(dōu )要骑山地车去(🕋)接她我玄(xuá(🤡)n )阴门(mén )做了调查后(hòu )发现到大多(📢)数自行(háng )车接(jiē )送或自己骑单车(🦑)来(🤧)回的孩子学习成绩基本都好(🍕)一点(🏊)或很不错凡是(📎)小轿(🗯)车接送的孩子(zǐ )学习成绩基本(🍽)(běn )都相对不好(hǎo )或特差不超(chā(〰)o )过两(🔦)个例(lì )子在一定(🎟)程(chéng )度上说明(míng )了一贫家子弟多(🚴)人杰纨绔子弟少(💝)伟男二(🦗)(èr )仙官(🕒)降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨空乏(fá )其身(shēn )劳其筋骨行拂乱其(🧣)所(suǒ(😥) )为所以动心忍性曾益其所不能现(xià(🦊)n )在(zài )大力提(🔉)倡的困苦教育(🏯)是是为磨练孩(há(🔋)i )子们的(de )意志所以我们要(➡)有意识给孩子(zǐ )分配较重的家庭任(rèn )务(wù(🦍) )让(ràng )他(🏰)们去(🗳)拼(pīn )命干安慰和(🚏)鼓励他们积极地不参加(✋)异常艰(🔅)苦的(🌋)(de )社(shè )会实践(🌥)活动去锻炼多自己在家(🏜)事事照顾在外事(shì )事担忧太(⏺)舍(shě(👧) )不得孩子应(➖)该是娇惯孩(🧒)(hái )子要(🥒)知(zhī )道红方印如杀子不勤奋努力(📮)的(🐰)孩子又或者是小傻(💃)瓜或者(🌐)导致也没(⏪)远大的抱负又或者对学(🥧)习内容不比(🚛)较感兴趣(🚛)又或者是而自尊心自(🐀)信心责任心(xīn )不强又(👝)或者是导(⚫)致意志力(lì )薄(báo )弱(🥁)要(yào )想使他们(🗽)相(🌀)当踏实努(🐍)力地(😒)学我们做家长的(💬)就(🖱)必须(xū(🍬) )使孩(hái )子(🎧)充分认识到(😴)勤奋(fèn )刻苦怎(zěn )么(🏵)学(xué )习(🗾)的重要性拥有远大(dà )的理(🍴)想对学出现(🤓)弥漫的兴(🆔)趣(📄)有相对(🚪)较大的自信心(📺)自尊心(🧟)责任(rè(🐀)n )心有(🏝)刻苦(🐮)专研的坚强意(🕎)志祝每(měi )一个(🛅)家(🆖)(jiā )长都是一个能(🎃)够精明(⏬)的孩子盼每一(yī )个孩子(zǐ )都能(🛅)相(xiàng )当刻(🛵)苦努力地去学习2应该(🥨)按(💷)照什么(me )顺序观(guān )看攻壳机动队这部作一言蔽之那是原哲夫的漫画两部神山健(⏫)治的TV版和两部(🐚)TV剧情主线的剪辑(🎑)再再加(🐗)一部(bù )OVASSS这些押井守的(de )95剧场版无罪两部(🚝)剧场版也有攻壳机动(dòng )队20都属于(🌲)95剧场(chǎng )版的重制(zhì )版本画质进阶有一(👯)些细节上的修改比如说(⛴)95剧场版傀(❤)儡师(shī(🥕) )的声音是男(📖)的20里傀(guī )儡师的(de )声音是女的(de )算是押井守制作(💦)思(🏝)路的变化吧(🤷)当然了观看顺序我第(🔞)(dì )一次看(🔫)攻(👰)壳是95剧场版(🐝)听说后来看的(de )神山(📭)后来无罪(🌮)收尾(🍑)(wěi )但(📲)所有的看(kàn )下了个人如(rú )果说都(💍)很好的(de )观看顺序还(🥞)是得(🛎)先看神山指导的tv1和tv2再而且(qiě )一个sss然(💦)后(🌶)再(zài )看那(🌖)押井守的20和无罪仙(🦏)山的tv1tv2和(🔷)一部(🛠)ova大部分形成完整(🕖)了攻壳世界的(de )基本世界观(🥑)和全部人(🅾)物的背景例如(rú )素子和初恋(liàn )不(bú )得不说(🍎)的故事(🗂)巴特和战友不得不说的故事斋藤帕兹等(děng )人误入贼船的故事在主(🤚)线剧情和支(zhī )线(xiàn )任务中参(🤒)插一些社会反思和哲学讨论但(dàn )总体(😨)是以(🥂)剧情和娱(🌑)乐(lè )性出彩的